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sábado, 2 de julio de 2016

Trabajo especial del Bicentenario


Para investigar
‹ El Congreso Constituyente reunido en Tucumán en 1816 tenía
como propósito declarar la Independencia y sancionar una Cons-
titución, lo que originó grandes debates en relación a las formas
de gobierno que había que adoptar. Proponemos que los alumnos
busquen información sobre las siguientes preguntas:
• ¿Por qué resultaba urgente declarar la Independencia?
• ¿Qué pasaba en España con Fernando VII?
• ¿Qué sucedía con las tropas reales en territorio americano?
• ¿Por qué no participaron del Congreso las provincias del litoral?
• ¿Quiénes integraron el Congreso de Tucumán?
• ¿Qué formas de gobierno se proponían una vez resuelta la
Independencia?

Para pensar algunos objetos
‹ Un congresal. ¿Con quiénes podríamos comparar en el presente la
labor de los congresales? ¿Tienen las mismas funciones y compe-
tencias? ¿Cómo estaba organizado el Congreso? ¿Y el de ahora?
‹ El cielito. ¿Sigue existiendo como música en nuestro continente? Bus-
quen canciones que se le parezcan o que estén dentro de su género.
‹ El carnaval. ¿Qué conocen acerca de esta fiesta hoy? ¿Tienen el
mismo contenido social que en esa época? ¿Quiénes participan?
Para analizar
‹ Proponemos que los alumnos escuchen la canción de “Al jardín de
la república” interpretada por Mercedes Sosa. ¿Qué costumbres,
danzas y ritmos musicales recupera la canción? ¿Cómo describe a la
provincia de Tucumán? ¿Por qué se la llama “jardín de la república”?
‹ Sugerimos que los estudiantes lean la Proclama de la Declaración
de la Independencia y marquen aquellos párrafos que hagan refe-
rencia a los siguientes conceptos: igualdad, Independencia, liber-
tad, forma de gobierno. ¿Qué dice la proclama sobre cada uno de
ellos? ¿Con qué otros planteos o reclamos históricos los podemos
relacionar? ¿Con qué objeto del presente podríamos compararla,
reafirmando las ideas de libertad y soberanía?

Para producir
‹ Sugerimos que los estudiantes produzcan la primera plana de un
periódico de la época contando lo que sucedía en el Congreso de
Tucumán. ¿Cómo se podría llamar el periódico? ¿Qué dirían los
titulares? ¿Cuál sería la noticia principal y cuáles las secundarias?
¿Cuáles de las imágenes del afiche podrían utilizarse para ilustrar
las noticias?

1 comentario:

  1. hermosos pechocho!! ESTARIA BUENO QUE PONGAN FOTOS DE 5A ¡gracia!!

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